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走进奇妙的绘本世界——一年级“师生共读”活动

绘本,是一种独特的文体形式,具有精致的绘画、精炼的文字、丰富的想象和深刻的内涵,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力、情感发育等,具有潜移默化的影响。

本学期后半阶段,一年级班围绕《可爱的鼠小弟》系列,开展了绘本阅读活动。

由于绘本具有独特的表达的形式和丰富的语文素养,为了使学生爱上绘本、获取阅读的方法、获得丰富的语文素养。一年级四位语文教师开展教研活动,在各自班上执教了绘本阅读指导课《想吃苹果的鼠小弟》,激发孩子阅读绘本的兴趣,指导学习阅读绘本的方法,如:仔细看、大胆猜、想象说等。同时帮助孩子选择优秀的绘本,养成每日阅读良好习惯。

每天中午15分钟,师生或在或在教教室,或在图书角,捧起有趣的绘本,大家看得津津有味,猜得兴趣盎然,说得天马行空,还有孩子沉浸其中,不由得学着绘本人物的声腔演了起来,真是最美的阅读风景。

为了让绘本阅读的热情持续下去,老师们还和家长携手,让家长意识到绘本阅读的重要性,推动亲子阅读,鼓励家长和孩子每日阅读绘本30分钟,养成每日阅读的良好习惯。

同学们在老师的组织下还进行了绘本交流活动,孩子们把自己喜欢的绘本读给老师、伙伴们听,进行绘本故事表演,还根据绘本语言图式编情节、创结尾,画绘本,孩子们一天天爱上美丽、有趣的绘本。

绘本是儿童天然的图书,是一年级孩子重要的阅读启蒙,老师们将坚持绘本阅读,巧借绘本阅读,培养学生听、说、读、写、思的能力,最终提高学生的语文核心素养。


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