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梅山二小开展“智慧导学 深度学习——培养学生“学习力”的生长课堂研究”研讨活动

为了提高教师队伍专业素养和教学能力,提升教师的整体业务水平,充分落实我校培养学生学习力的生长课堂教育理念,418日梅山二小数学名师工作室开展了智慧导学  深度学习——培养学生“学习力”的生长课堂研究”研讨活动,本次活动学校邀请了特级教师张勇成和数学教研员马克龙老师来校指导,参加此次活动的还有蔡有进校长,孙立平副校长,以及全体数学老师。

第一节课是梅山二小顾恺旻老师执教的一年级《两位数加减整十数、一位数的口算》。顾老师通过谈话引入“你最喜欢的小动物是?”帮助学生复习整十数加整十数、整十数加一位数的口算,调动了学生的学习兴趣。新课的教学中顾老师通过“动动脑”“动动手”“动动嘴”等活动帮助学生理解算理,掌握算法。虽然顾老师教齡不长,但她的教学素养是被在座的老师充分肯定的。

第二节课是致远外国语小学刘媛老师带来的《认识三角形》一课。刘老师通过谈话引入:“对于三角形,你想知道什么?”从学生中来,回到学生中去.课上,刘老师通过“我们来找三角形”“我们来做三角形”“我们来发现”等环节帮助学生建立对三角形的认识,突破了教学重点和难点。整节课刘老师充分发挥了学生的主体地位,用亲切和蔼的语言营造了轻松活跃的课堂,其认真的态度以及对教学的无限活力足以展示良好的基本素质。

接下来的评课环节中,特级教师张勇成老师从经历体验,注重思考,关注研究,重视反思四个环节对两节课进行了点评,对我校深度课堂教学又一次指明了方向。教研员马老师也对两节课提出了自己的建议,在充分肯定的基础上也指出了一些不足。最后,蔡校长对本次活动作了总结发言。

本次活动意义重大,对促进教师之间的互相交流与学习,提高课堂教学和教学质量,将起到十分重要作用,相信梅山二小的数学课堂会越来越精彩。

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